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园区简介

  园区简介

万博manbetx客户端网页版_官方首頁是一所直属于国家民委,主要面对民族地区招生的民族高校,教师和manbetx手机登录版均来自全国各地的民族地区,师生的民族成分几乎涵括了56个民族,附属幼儿园的幼儿也具有多种民族身份。 这一人口分布格局使得万博manbetx客户端网页版_官方首頁附属幼儿园成为了一个独特的多民族文化人口聚居地,为我们探讨文化多元主义背景下幼儿的学前manbetx客户端下载地址提供了天然的试验田。幼儿在家庭中耳濡目染本民族的传统文化, 在社区中经常能看到与此相关的宣传图片和丰富多彩的民族节庆活动,如果能够在幼儿园的manbetx客户端下载地址中融入民族传统文化知识的教学活动,则能够全方位立体地将幼儿置于多元文化的氛围中, 有助于幼儿多元文化观念的形成,有助于幼儿从小建立多民族一家亲的共同体意识。

故我园确立了以民族文化作为园本特色课程,即根据幼儿园的独特人文背景,以民族文化为特色, 由幼儿园课程主体(园长、行政人员、幼儿教师、幼儿、家长、社区人士等)参与,在共同合作下,为提高幼儿园的manbetx客户端下载地址质量,计划并形成一系列有助于幼儿发展的课程实践活动。包含幼儿园环境创设, 区域活动,户外活动,常规一日活动。以及教师所做的园本化教研、教材、课程资源。


课程展示

课程展示

根据我园确立的课题“建构民族文化园本特色课程的实践研究”,全面实施课题方案,聚合民族和地域特色,抽取标志性文化元素进行文化专题设计。

在确定研究的民族时发现,中国幅员辽阔,同一民族在不同地域的文化也是有不同的,有共性也有差异的部分。脱离地域去研究民族文化是无源之水、无根之木,而我们的目的也是让幼儿了解祖国,热爱祖国, 只谈民族不谈地域让幼儿无法形成直观的印象。这时正是政府大力支撑一路一带建设,结合现实、实事我们选择了三个区块,其中选择海南这一多民族杂居的地区以“椰风海韵”为主题,对回、傣、壮三个民族进行研究。 选择云南这一地区以“彩云之南”对藏、苗、傣进行研究、选择东北地区以“北国风情”为主题对朝鲜、蒙古、维吾尔族进行研究。


课程类型

椰风海韵

回、傣、壮民族文化研究

中国幅员辽阔,同一民族在不同地域的文化也是有不同的,有共性也有差异的部分。脱离地域去研究民族文化是无源之水、无根之木,而我们的目的也是让幼儿了解祖国,热爱祖国, 只谈民族不谈地域让幼儿无法形成直观的印象。海南地理位置独特,扼守海上丝绸之路要冲,南海航道更是名副其实的世界“黄金水道”。现在习近平主席“一带一路”倡议从理念转化为行动, 从愿景转变为现实,“海南自由贸易港”正式运行。我园便选择海南这一多民族杂居的地区以“椰风海韵”为主题,对回、傣、壮三个民族进行研究。

回族

回族是我国重要的一个民族之一,总人口10586087人(2010年,不包括台湾省),全国的31个省、自治区、直辖市均有分布。宁夏回族自治区是其主要聚居。回族是回回民族的简称。 回族的“回”字,是沿用伊斯兰教在中国的旧称“回回教”中的“回”,回字“大口里有小口”,取该字意在告诫人们要言行一致。回族在长期历史过程中吸收了汉族、蒙古族、维吾尔族等生活习俗, 服饰特点。回族有小集中、大分散的居住特点。在内地,回族主要与汉族杂居;在边疆,回族主要与当地少数民族杂居;大都分布于水陆交通线上,因此经济文化较为发达。回族主要从事农业, 有的兼营牧业、手工业。回族还擅经商,尤以经营饮食业突出。喜爱摔牛的运动,沧州、临夏、周口地区的回族善于练武。

壮族

旧称僮(zhuàng)族是中国人口最多的一个少数民族,民族语言为壮语,属汉藏语系壮侗语族壮傣语支。

壮族源于先秦秦汉时期汉族史籍所记载的居住在岭南地区的“西瓯”、“骆越”等,在全国的31个省、自治区、直辖市中均有壮族分布,主要聚居在南方,范围东起广东省连山壮族瑶族自治县, 西至云南省文山壮族苗族自治州,北达贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县,南抵北部湾。广西壮族自治区是壮族的主要分布区。1965年10月12日,根据当时的国务院总理周恩来的提议, 并征得壮族人民的同意,由国务院正式批准,把僮族的“僮”改为强壮的“壮”字。根据2010年第六次全国人口普查统计,壮族总人口数为16926381人

黎族

主要聚居在海南省中南部的东方、白沙、陵水、昌江黎族自治县和乐东、琼中、保亭黎族苗族自治县,其余散居在海南其他市与当地民族杂居。

黎族有自已的语言,黎语属汉藏语系壮侗语族黎语支。由于长期与汉族交往,不少黎族人都能兼说汉语。过去黎族没有本民族文字,使用汉字, 1957年创制了以拉丁字母为基础的黎文。曾盛行祖先崇拜和自然崇拜,现部分人信仰基督教。

黎族以农业为主,也有手工业、饲养业和商业。黎族地区沿海渔业、盐业资源丰富。是中国重要橡胶生产基地之一。黎族传统住房有船形屋和金字型屋两种。船形屋是竹木结构建筑, 外形像船篷,用竹木架构;金字形屋以树干作支架,竹片编墙。

黎族人性格豪爽、能歌善舞,黎族的歌舞有其独特的魅力。现在,在海南“竹竿舞”已成为海南最富有特色的舞蹈表演。

《抛绣球》

(重点领域:健康)

活动目标:

1、知识经验:初步学习甩臂向前抛的技能,练习手臂肌肉发展及灵活协调能力。

2、能力习惯:能积极探索绣球的玩法,表达自己的探索出来的绣球新玩法。

3、情感态度:愿意参与到抛绣球到时活动中来,感受民族间游戏的乐趣。

活动准备:

1、物质材料准备:绣球,录音机、录音带,音乐《抛绣球》。

2、知识经验装备活动前布置好场地、了解壮族有美丽的绣球。

活动过程:

一、队列练习

二、创设情境:壮族绣球馆到了

1、自由玩绣球

教师:“小朋友,你们看,这是什么,哪个民族有这么美丽的绣球,对了,这里是壮族最大的绣球馆,这里有很多美丽的绣球,你们喜欢吗,老师会右手抛球,左手接绣球,你们会怎么玩绣球呢,

挑选一个你喜欢的绣球玩一玩吧。(幼儿分散自由玩绣球,老师巡回观察,发现孩子的不同玩法)

2、幼儿集中,请个别幼儿演示自己的玩法,全体幼儿学一学,玩一玩。

小结:小朋友真了不起,能用绣球玩出这多种好玩的方法,绣球这么好玩,你们一定很喜欢玩绣球。

三、学习抛绣球

1、导入语:壮族小朋友也很喜欢玩绣球,你们知道壮族小朋友是怎么玩绣球的吗,壮族小朋友最喜欢玩“抛绣球”的游戏,你们想玩吗,

2、老师示范、技能讲解:侧身站立,左肩对着彩旗方向,两脚分开。右手握住提绳,手臂按顺时针方向做2,3次的绕球预摆动作。当球绕到下面时,把球向彩旗抛出。

3、引导幼儿徒手练习甩臂向前抛绣球的技能。

4、幼儿分散自由练习,老师巡回指导。

要求:每人拿一个绣球,站在白色界线后面,小脚不能超过界线;找空一点的位置练习,注意安全,绣球不打到小朋友。

5、幼儿分男女两组,听老师口令集体练习抛绣球。(先右手,后左手)

四、结束部分

小结:今天我们在壮族绣球馆学到了新的本领-----抛绣球。抛绣球是壮族的民族游戏,有很多玩法,大人和小孩都很喜欢。玩绣球的游戏不但可以锻炼身体,还可以让我们感到快乐。


园所环境

别具匠心的环境设置
特色各异的功能教室
创意童趣的走廊布置
丰富美丽的生活空间
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